| בחלק השני מוצגת שאלה ושתי אפשרויות, הילדים מתפצלים ועומדים בצד הכיתה שמתאים לאפשרות בה בחרו | את המכתב מניילנים ומצמידים לשולחן התלמיד או ליומן האישי |
|---|---|
| פעילות סביב תוצר המציג את חוזקותיו, כישוריו ותחביביו של התלמיד | כִּי כֹּחַ עַז לָךְ, יֵשׁ לָךְ כְּנָפִי רוּחַ, כְּנָפִי נְשָׁרִים אַבִּירִים |
| נעים להכיר - מצגת לעריכה שלכם העוסקת בהיכרות קלילה ומפעילה של התלמידים אותנו ושלנו אותם | בחלק הראשון שאלות שכתבתי על הסייעת שלי ועליי, הילדים היו צריכים לנחש את התשובה |
|---|---|
| חמש שאלות מרכזיות עליהן צריך התלמיד לענות בכי לוודא הבנה בסיסית של הטקסט, שניתן להתאימו לרמת ההבנה וההבעה בכתב של התלמיד | מילות השיר: בעברית: בן אדם, עלה, למעלה עלה עלה למעלה, עלה בן אדם עלה, למעלה עלה |