| מידע בנושא פעילות ארכיון המדינה מועדי הפרסום: 29-10-2017 מסמך זה נכתב | במסגרת סל השירותים המוקצה לתלמיד שנקבעה זכאותו בוועדת זכאות ואפיון, על הצוות הרב מקצועי לדון בסוגי התמיכות שיינתנו לתלמיד ובהיקפן בהלימה לצרכיו, לשינויים בתפקודו ולתכנית האישית שנקבעה לו |
|---|---|
| בפתח המסמך יוצג הרקע לסוגיה וכן תיאור קצר של הנעשה בישראל בתחום זה | כחלק ממאמץ זה, רוכזו בין היתר מאמצים בקרב הקבוצה הקלה ביותר להשפעה: ילדים ובני-נוער |
התמיכות לתלמיד יקבעו בהתאם לרמת התפקוד ולסוג המוגבלות כפי שנקבע בוועדת זכאות ואפיון, ויינתנו בתחומי ההוראה, הטיפול והסיוע מאנשי מקצוע המוסמכים כחוק.
16| בזכות ההזרמה המאסיבית של כספי ציבור, העמותה מסוגלת להציע את המסע לבתי הספר במחיר נמוך ביותר - וזו סיבה מרכזית להצלחתו | |
|---|---|
| הסיסמה היא אישית, ומשמשת לכניסה לכל מערכות המשרד: אתר ציוני בגרות, מנב"סנט, סביבת תוכן, תלוש משכורת, וכו' | המסמך כולל נתוני רקע על האוכלוסייה הבדואית בישראל, הצגה של סוגיית הקרקעות ותביעות הבעלות עליהן, סקירת ניסיונות קודמים להסדיר את הסוגיה ולבסוף הצגת המדיניות הנוכחית של ממשלת ישראל ודיון בה |